A.健全和發(fā)揮大學(xué)董事會(huì)的作用
B.進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
C.擴(kuò)大高等學(xué)校自主權(quán)
D.建立中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度
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A.直線制
B.職能制
C.直線—職能制
D.矩陣式
A.學(xué)術(shù)組織中存在共同的目標(biāo)模糊性
B.學(xué)術(shù)組織是為顧客服務(wù)的特殊機(jī)構(gòu)
C.高度的專業(yè)性削弱了傳統(tǒng)的官僚系統(tǒng),導(dǎo)致獨(dú)特的專業(yè)組織管理模式
D.學(xué)院和大學(xué)專業(yè)人員趨向于相互割裂狀態(tài),組織內(nèi)部有非集權(quán)傾向
A.專門化
B.科層化
C.事業(yè)化
D.產(chǎn)業(yè)化
A.立法
B.調(diào)控
C.規(guī)劃
D.信息服務(wù)
A.落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)
B.完善人事管理體制
C.健全分配激勵(lì)機(jī)制
D.建立現(xiàn)代大學(xué)制度
最新試題
在高等學(xué)校,德育、智育、體育三者的關(guān)系是()。
高等教育處在不同發(fā)展階段對(duì)教育公平的追求有所不同,后大眾化高等教育階段的教育公平主要強(qiáng)調(diào)()。
導(dǎo)師制是指由導(dǎo)師對(duì)研究生的()等方面進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種教學(xué)制度。
已有很多跡象表明,21世紀(jì)自然科學(xué)的重心將從物理學(xué)和化學(xué)學(xué)科轉(zhuǎn)移到()科學(xué)上來(lái)。
大學(xué)文化建設(shè)核心是()。
高等職業(yè)教育的師資與普通高校的師資()。
把科學(xué)研究思想引入我國(guó)大學(xué)并積極實(shí)踐者,是()。
高等教育體制通常是指()。
我國(guó)教師職業(yè)的性質(zhì)是()。
高等教育自學(xué)考試的特征是()。