A.教學(xué)與科研相結(jié)合的原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際的原則
C.科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則
D.教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性相結(jié)合的原則
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A.穩(wěn)定性
B.完整性
C.兼容性
D.應(yīng)用性
A.情緒
B.情感
C.情操
D.道德
A.學(xué)科的兼容性
B.學(xué)科的發(fā)展?jié)摿?br />
C.學(xué)科發(fā)展的速度
D.學(xué)科的社會現(xiàn)實(shí)效應(yīng)性
A.義務(wù)
B.羞恥
C.良心
D.性
A.主導(dǎo)
B.決定
C.催化
D.動力
最新試題
大學(xué)德育的主要內(nèi)容有()。
高等教育處在不同發(fā)展階段對教育公平的追求有所不同,后大眾化高等教育階段的教育公平主要強(qiáng)調(diào)()。
職業(yè)技能型人才主要包括()。
我國建國后第一次大規(guī)模的院系調(diào)整是在20世紀(jì)()。
我國第一家經(jīng)教育部批準(zhǔn)引進(jìn)世界一流大學(xué)并具有獨(dú)立法人資格、獨(dú)立校園的中外合作大學(xué)是()。
高等學(xué)??茖W(xué)研究按科學(xué)研究的性質(zhì)分()。
已有很多跡象表明,21世紀(jì)自然科學(xué)的重心將從物理學(xué)和化學(xué)學(xué)科轉(zhuǎn)移到()科學(xué)上來。
高等教育不同于普通教育的一大特征是()。
高等教育體制通常是指()。
高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的特點(diǎn)有()。