中世紀時，歐洲大學普遍把（）作為其它專業(yè)的經常預備階段。

權力分散型高等教育宏觀管理體制是指（）。

導師制是指由導師對研究生的（）等方面進行個別指導的一種教學制度。

（）是一部規(guī)范民辦教育辦學的專門法律，標志著民辦教育立法進入一個嶄新時期。

大眾化高等教育階段的教育公平是指（）。

研究生教育的原則是（）。

職業(yè)技能型人才主要包括（）。

（）稱為“法德論”。

我國建國后第一次大規(guī)模的院系調整是在20世紀（）。

最早的研究生教育是以研究生（）和研究的形式進行的。