簡述課外美術(shù)活動的條件。

美術(shù)教材應(yīng)包括教科書教材、（）、視聽、教材、現(xiàn)實教材、電子教材幾種形式。

有效的教學設(shè)計必須要以（）為本。

藝術(shù)包括：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等門類

美術(shù)也稱為造型藝術(shù)、（）藝術(shù)、視覺藝術(shù)。

“美育”概念的提出者是德國劇作家、詩人（），他于1795年發(fā)表了（），第一次提出了“美育”的概念，并對美育的性質(zhì)、特征和社會作用作了系統(tǒng)的闡述。

為了讓學生學會學習，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，特別提倡采取自主學習、合作學習和（）學習三種學習方式。

色彩的對比主要指色相對比、明度對比、（）對比和（）對比。

素質(zhì)教育的基本特征是：面向全體學生和學生的（）。

美術(shù)具有（）、（）、（）、視覺性、實用性、創(chuàng)新性等特性。