為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。

小學教材把整數(shù)及四則運算劃分為（）。

在認識符號“=”時，可由“同樣多”引入大小相等，滲透（）。

“把線段的一端無限延長，就得到一條射線?！边@種定義稱為數(shù)學概念的（）。

各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般來說，（）歲能掌握百以上（三位數(shù)）的所有項目，其中應用一項掌握較差。

數(shù)學證明之前構(gòu)想數(shù)學命題的思維過程稱為（）。

衡器主要測量物體的（）。

當今世界各國都很重視的一種計算方法是（）。

可以比較或測定的事物的屬性叫做（）。

新出版的《國家數(shù)學課程標準》不出現(xiàn)“被乘數(shù)”和“乘數(shù)”這兩個名詞，而把它們統(tǒng)稱為（）。