A.人類的情緒是穩(wěn)定的內(nèi)心狀態(tài)
B.人的情分為情感和情緒
C.音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)
D.人的情的狀態(tài)和音樂(lè)的形態(tài)是同構(gòu)關(guān)系
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A.表現(xiàn)情緒的轉(zhuǎn)換
B.全神貫注感受指尖的壓力
C.在旋律的最高點(diǎn)使用弱音
D.在旋律的最高點(diǎn)釋放出來(lái)
A.精神
B.力量
C.松軟
D.威嚴(yán)
A.包絡(luò)
B.音長(zhǎng)
C.音高
D.音強(qiáng)
A.上升型旋律
B.速度漸快
C.起音速度慢
D.力度漸強(qiáng)
A.音樂(lè)表現(xiàn)文學(xué)化的東西
B.音樂(lè)表現(xiàn)美術(shù)化的東西
C.完全不表現(xiàn)任何東西，只體現(xiàn)自身的結(jié)構(gòu)美
D.音樂(lè)與表現(xiàn)對(duì)象有準(zhǔn)確的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系
最新試題
音樂(lè)折射了人對(duì)世界的印象，也表達(dá)了人的感受。
當(dāng)空間出現(xiàn)不平衡時(shí)會(huì)讓人內(nèi)心產(chǎn)生一種張力，讓人覺(jué)得松弛。
音樂(lè)審美能力可以通過(guò)教育進(jìn)行培養(yǎng)。
社會(huì)為我們提供了豐富的多元文化的渠道，但是不夠自由寬容。
經(jīng)典音樂(lè)跟流行音樂(lè)相比旋律不好記就是因?yàn)榻?jīng)典音樂(lè)不完全符合自然期待。
人類有共同的生物和心理基礎(chǔ)，決定了權(quán)威之所以能夠成為權(quán)威。
音樂(lè)的教化作用是音樂(lè)審美價(jià)值的一種表現(xiàn)。
對(duì)音樂(lè)評(píng)價(jià)的分歧要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于體育和電影。
《刀馬舞》是俄羅斯作曲家哈恰圖良的作品。
富爾特溫格勒指揮的《春之祭》給人的感覺(jué)很軟。