有錯(cuò)音的演奏家稱不上是偉大的演奏家。

富爾特溫格勒指揮的《春之祭》給人的感覺很軟。

音樂的教化作用是音樂審美價(jià)值的一種表現(xiàn)。

當(dāng)空間出現(xiàn)不平衡時(shí)會(huì)讓人內(nèi)心產(chǎn)生一種張力，讓人覺得松弛。

越是原始的音樂，對(duì)語音越敏感。

《刀馬舞》是俄羅斯作曲家哈恰圖良的作品。

只有全神貫注地對(duì)待每一個(gè)音才有可能做到充滿新意。

一旦超出期待閾限，聽眾就失去了對(duì)作品的注意和興趣，只有后面出現(xiàn)了釋放的音樂才能重新激起聽眾的興趣。

結(jié)構(gòu)松垮的音樂很難受到聽眾的喜歡。

音樂的創(chuàng)新一定要在聽覺感性經(jīng)驗(yàn)上和歌詞上進(jìn)行創(chuàng)新。