A.加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)教育
B.完善醫(yī)德規(guī)范,健全規(guī)章制度
C.明確醫(yī)患雙方權(quán)利和義務(wù),依法處理醫(yī)療事故
D.加強(qiáng)醫(yī)生的職業(yè)技能
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A.愛情的平等性和互愛性
B.愛情的純潔性和專一性
C.愛情的強(qiáng)烈性和持久性
D.愛情的社會性和歷史性
A.性自由是個(gè)人自由的重要內(nèi)容
B.性生活不應(yīng)受傳統(tǒng)道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣的限制
C.在性生活方面并沒有任何絕對明確的形式
D.性自由的倡導(dǎo)者認(rèn)為,并沒有鐵證表明一定程度上的性自由就會導(dǎo)致強(qiáng)奸、亂倫等侵犯行為
A.破除性行為的神秘感,對性器官、性生活抱有科學(xué)的坦誠態(tài)度
B.夫妻雙方在性生活中交換意見,相互配合,獲得最大滿足
C.只要相愛,男女雙方就可以過性生活
D.性行為絕對自由,純屬個(gè)人私事
A.相互聯(lián)系
B.相互滲透
C.相互制約
D.相互影響
A.青年人隨著生理的成熟,強(qiáng)烈的性沖動需要投射
B.一些社會因素在大學(xué)生性行為中也有起著推波促瀾的作用
C.性行為并不單純地取決于生理和社會原因,還有心理因素
D.社會輿論的倡導(dǎo)
最新試題
主體在社會實(shí)踐中同客體發(fā)生對象關(guān)系時(shí),發(fā)生作用的兩種尺度是()
道德起源問題概括起來主要有()
正當(dāng)不正當(dāng)與善惡的關(guān)系十分密切,它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個(gè)方面()
道德主體的行為是經(jīng)過思考后()的一種行為。
道德的社會調(diào)控渠道,主要包括以下幾個(gè)方面()
社會主義道德規(guī)范是以維護(hù)最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在()等方面。
不同道德義務(wù)約束力的差別,實(shí)質(zhì)上不源自于道德義務(wù)本身所具有的層次性。
促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化的措施有()
道德行為的選擇性表現(xiàn)在()