A.新穎性
B.及時(shí)性
C.取材的廣泛性
D.制作的靈活性
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A.選擇觀察對(duì)象
B.確定觀察內(nèi)客
C.確定行為標(biāo)準(zhǔn)
D.記錄方式的設(shè)計(jì)與選用
A.為幼兒游戲提供了物質(zhì)基礎(chǔ)
B.促進(jìn)幼兒獨(dú)立性、自信心和動(dòng)手能力發(fā)展的重要手段
C.可加深師幼間、親子間的情感
D.為商品玩具的開發(fā)提供了基礎(chǔ)
A.符號(hào)記憶
B.默記
C.實(shí)況詳錄
D.形象記憶
A.全班幼兒的游戲圍繞哪些主題，每個(gè)幼兒選擇了哪些主題游戲、扮演了什么角色、使用了哪些游戲材料等
B.全班幼兒的游戲圍繞哪些主題，每個(gè)幼兒選擇了哪些主題游戲、沒有扮演了什么角色、使用了哪些游戲材料等
C.全班幼兒的游戲圍繞哪些主題，每個(gè)幼兒沒有選擇了哪些主題游戲、扮演了什么角色、使用了哪些游戲材料等
D.全班幼兒的游戲圍繞哪些主題，每個(gè)幼兒選擇了哪些主題游戲、扮演了什么角色、沒有使用哪些游戲材料等
A.游戲空間安排；游戲時(shí)間；游戲材料；游戲態(tài)度；游戲主題
B.游戲空間安排；游戲時(shí)間；游戲材料；游戲主題
C.游戲空間安排；游戲材料；游戲態(tài)度；游戲主題
D.游戲空間安排；游戲時(shí)間；游戲材料；游戲態(tài)度
最新試題
進(jìn)行建構(gòu)游戲的過程中，幼兒會(huì)遇到諸如物品倒塌、成型失敗等困難，這里體現(xiàn)的是構(gòu)建游戲的（）作用。
以下不屬于語言教學(xué)游戲的是（）。
在游戲過程中，幼兒需要按照教師的要求進(jìn)行游戲，教師掌握著游戲的節(jié)奏和內(nèi)容，這體現(xiàn)了教學(xué)游戲的（）特點(diǎn)。
教學(xué)游戲中的信號(hào)物不包括（）。
在游戲中一個(gè)兒童的行為構(gòu)成了對(duì)另一個(gè)兒童行為的刺激或反饋，對(duì)同伴的行為具有（）功能。
下列關(guān)于幼兒想象活動(dòng)描述錯(cuò)誤的是（）。
（）是學(xué)習(xí)者與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，它包括存在于學(xué)習(xí)者之外的知識(shí)，也包括學(xué)習(xí)者自身對(duì)這些知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)。
人一生中最早出現(xiàn)的游戲形式是（），它伴隨人的一生。
提出游戲行為六傾向說的是（）。
中班建構(gòu)游戲指導(dǎo)要點(diǎn)不包括（）。