單項選擇題從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育功能可分為（）。
A.正向功能和負向功能
B.個體功能和社會功能
C.顯形功能和隱形功能
D.謀生功能和享用功能
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1.單項選擇題美國哈佛大學將培養(yǎng)（）作為大學“合理的標準”。
A.有素質(zhì)的人
B.知識豐富的人
C.有精神品格的人
D.有追求的人
2.單項選擇題“堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育”是（）提出的。
A.十一屆全國人大
B.黨的十六大
C.黨的十七大
D.黨的十八大
3.單項選擇題高等教育目的是教育目的的（）。
A.屬概念
B.種概念
C.次概念
D.上位概念
4.單項選擇題高等教育活動的第一要素和前提是（）。
A.高等教育目的
B.高等教育方針
C.高等教育政策
D.高等教育計劃
5.單項選擇題美國哈佛大學是世界著名的（）。
A.公立教學型大學
B.私立教學型大學
C.公立研究型大學
D.私立研究型大學
最新試題
運用案例教學法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
題型：多項選擇題
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個方面研究（）
題型：多項選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
題型：多項選擇題
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于（）
題型：單項選擇題
高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有（）
題型：多項選擇題
高校外部教學質(zhì)量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）
題型：多項選擇題
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
題型：單項選擇題
我國高校本科教學工作評估主要類型有（）
題型：多項選擇題
高等學校學生的心理特征主要包括（）
題型：多項選擇題