A.目的性強
B.計劃性強
C.專業(yè)性強
D.系統(tǒng)性強
E.強制性
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A.知識傳授
B.技能訓(xùn)練
C.理想培養(yǎng)
D.意志鍛煉
E.素質(zhì)拓展
A.人力資源教育性開發(fā)
B.人力資源素質(zhì)開發(fā)
C.人力資源培訓(xùn)
D.人力資源技能訓(xùn)練
A.企業(yè)戰(zhàn)略
B.企業(yè)價值
C.企業(yè)文化
D.企業(yè)策略
A.職務(wù)關(guān)系
B.崗位關(guān)系
C.勞動關(guān)系
D.勞務(wù)關(guān)系
A.政策
B.人口
C.人才
D.資源
最新試題
工作分析中，采用勝任特征模型比采用任職資格的優(yōu)勢在于（）
在培訓(xùn)成本計算中，奎因（Quinn）1996年提出的資源需要模型（resource requirement model）包括（）
大衛(wèi)·庫伯體驗式學習模型是（）
在培訓(xùn)需求分析中使用訪談法時選擇的訪談對象，說法正確的是（）
為了引導(dǎo)學生后續(xù)更為積極的行動，培訓(xùn)師應(yīng)該引導(dǎo)學生將行為的結(jié)果歸因于（）
培訓(xùn)需求分析主要回答（）
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強調(diào)與組織的使命、核心價值觀、戰(zhàn)略目標等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的哪個環(huán)節(jié)？（）
強調(diào)個人在職業(yè)生涯發(fā)展中的主觀能動性，組織通過幫助個人評估其技術(shù)、能力、了解自身的興趣、價值觀、機會等因素，從而選擇合適的職業(yè)生涯發(fā)展目標，建立起一個比較現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃方案，并努力去實現(xiàn)它。這描述的是以下哪個概念？（）
培訓(xùn)費用因素不能夠影響到培訓(xùn)時間的安排。
培訓(xùn)需求評估的意義在于（）