單項選擇題學習百分數時，結合求利息、稅收、獎金、罰款等問題，這體現了（）
A.傳授數學知識與培養(yǎng)數學能力相結合原則
B.理論與實際相結合原則
C.具體與抽象相結合原則
D.理解與鞏固相結合原則
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1.單項選擇題11～15歲的學生的心理發(fā)展處于皮亞杰所說的（）
A.感覺動作階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
2.單項選擇題強調“影響學習的唯一最重要的因素就是學習者已經知道了什么”的教育心理學家是（）
A.布魯納
B.皮亞杰
C.奧蘇貝爾
D.杜威
3.單項選擇題“學習的目的就是要掌握學科的知識結構，在頭腦中建立相應的編碼系統(tǒng)”，提出這種觀點的認知主義學者是（）
A.皮亞杰
B.加涅
C.奧蘇貝爾
D.布魯納
4.單項選擇題為了幫助學生理解應用題中“同時”、“相對”、“相向而行”、“相遇”等概念，最有效的教學方式是（）。
A.讓學生讀題、述題
B.模擬應用題的情景和直觀演示
C.引導學生摘錄條件和問題
D.引導學生分析數量關系
5.單項選擇題現行國家數學課程標準強調應用題要有一定的（），如開始讓學生改寫條件或提問題等，但有些教材還是顯得很死板，因為學生只能按照一定的框框去改寫。
A.開放性
B.靈活性
C.多樣性
D.層次性
最新試題
編寫教材時，要注意處理好主與次，幾何初步知識方面著重培養(yǎng)的是（）。
題型：單項選擇題
學生在教師的指導下通過實驗操作獲得“一個圓錐體的體積等于等底等高的圓柱體體積的1/3”這一結論，這是屬于（）。
題型：單項選擇題
小學數學教材應以（）為主線。
題型：單項選擇題
有些小學兒童能夠熟練背誦乘法口訣表，但是不知道其實際意義，這種學習屬于（）。
題型：單項選擇題
我國傳統(tǒng)學習模式中的“立志”這一環(huán)節(jié)與現在學習模式中（）的相對應。
題型：單項選擇題
小學數學中的基本計算是指（）。
題型：多項選擇題
小學數學問題解決主要是指（）。
題型：單項選擇題
小學數學教材的編排為什么要把基本概念、基本規(guī)律、基本方法置于中心地位？
題型：問答題
在小學數學的學習中，隨著年級的升高，直觀教具的使用越來越少，這樣做的依據是（）。
題型：多項選擇題
小學數學課程對提高民族素質具有什么重要作用？
題型：問答題