關(guān)于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”要素的學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)目標(biāo)錯(cuò)誤的是（）。

“理解”是認(rèn)知過(guò)程的一個(gè)維度，具體包括（）。

關(guān)于一般的認(rèn)知知識(shí)和自我認(rèn)知的知識(shí)，叫做（）。

屬于形成性評(píng)價(jià)的方法的有（）。

通常說(shuō)的“公平實(shí)驗(yàn)”指的是（）。

科學(xué)精神的內(nèi)涵包括（）。

在探究教學(xué)中，教師和學(xué)生互動(dòng)的目的包括（）。

科學(xué)課堂的知識(shí)類(lèi)型包括（）。

從評(píng)價(jià)的功能上看，大體上屬于形成性評(píng)價(jià)的范疇的評(píng)價(jià)形式有（）。

不屬于科學(xué)研究原則的一項(xiàng)是（）。