填空題（）是五十年代以后發(fā)展起來(lái)的一種管理方法，它以組織的總目標(biāo)為中心，運(yùn)用系統(tǒng)方法建立分層的目標(biāo)體系，通過(guò)分權(quán)調(diào)動(dòng)被管理者的能動(dòng)性，從而有效地完成組織任務(wù)。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
教師繼續(xù)教育的重要性包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
ERG理論中的成長(zhǎng)需要，包括馬斯洛的尊重需要的內(nèi)部尊重和（）需要的內(nèi)容。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中國(guó)相傳五帝時(shí)期有“成均之學(xué)”，虞夏時(shí)代有“癢序之教”。“成均”、“癢”、“序”指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
論述與案例相關(guān)的學(xué)校管理原則。
題型：?jiǎn)柎痤}
校長(zhǎng)執(zhí)行力管理不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課堂教學(xué)管理包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校管理方法的基本特性是目的性、多樣性、靈活性和（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
認(rèn)為人天性是好逸惡勞，使用強(qiáng)迫手段使他們做出適當(dāng)努力達(dá)到組織目標(biāo)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
多媒體計(jì)算機(jī)把外部世界引入課堂，使學(xué)生獲得與現(xiàn)實(shí)世界較為接近的體驗(yàn)，還可以使教師、學(xué)生在課堂教學(xué)中充分分享到國(guó)內(nèi)外的種種信息資源，使學(xué)校與校外社會(huì)連為一體，實(shí)現(xiàn)天涯變咫尺、咫尺變天涯。這表明（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
男孩的第二個(gè)快速生長(zhǎng)期大約是在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題