單項選擇題教師人力資源評價包括很多方面,其中最重要的是()
A.素質(zhì)測評
B.士氣調(diào)查
C.績效評價
D.目標評審
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1.單項選擇題現(xiàn)階段我國大力推行的教師任用制度是()
A.代用制
B.任命制
C.聘任制
D.考評制
2.單項選擇題充任教師的起碼條件是()
A.教師體質(zhì)
B.教師精力
C.教師素質(zhì)
D.教師形象
3.單項選擇題人的本質(zhì)力量的根源、人的各種活動的根據(jù)和動因是()
A.人的潛能
B.人的權(quán)利
C.人的需要
D.人的個性
4.單項選擇題管理者實施人本管理的前提,就是對()的認識和把握。
A.人的個體差異
B.人的本性
C.人的個性
D.人的社會本性
5.單項選擇題人本管理是在管理活動中把()作為管理的核心。
A.人
B.事
C.人與事
D.工作成效
最新試題
改革開放后,全面質(zhì)量管理開始在我國深入推行。我國企業(yè)界對全面質(zhì)量管理的理解為“三全”,不包括哪個?()
題型:單項選擇題
編班方法顯示了教育者對學生以及教育、教學活動效果的價值取向。把一個自然村、一條街道、里巷的學生盡量編在一個班級,有利于教師家訪聯(lián)系,學生上學放學過程相互關(guān)照。這種編班方法是()。
題型:單項選擇題
下列關(guān)于弗魯姆的期望理論的描述,哪一項是錯誤的?()
題型:單項選擇題
課堂教學管理包括()。
題型:單項選擇題
學校戰(zhàn)略執(zhí)行力是指學校制定、量化、分解和落實戰(zhàn)略目標到每個崗位和每個教職員工的能力,包括戰(zhàn)略制訂能力、()和任務完成能力。
題型:單項選擇題
運用該原則對上述案例的使用進行分析。
題型:問答題
下面哪個不屬于法約爾的管理要素?()
題型:單項選擇題
教師繼續(xù)教育的重要性包括()。
題型:多項選擇題
下列哪項不屬于松散耦合組織的學校的特征?()
題型:單項選擇題
校長執(zhí)行力管理不包括()。
題型:單項選擇題