單項選擇題人的本質(zhì)力量的根源、人的各種活動的根據(jù)和動因是（）
A.人的潛能
B.人的權(quán)利
C.人的需要
D.人的個性
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1.單項選擇題管理者實施人本管理的前提，就是對（）的認識和把握。
A.人的個體差異
B.人的本性
C.人的個性
D.人的社會本性
2.單項選擇題人本管理是在管理活動中把（）作為管理的核心。
A.人
B.事
C.人與事
D.工作成效
3.單項選擇題系統(tǒng)最本質(zhì)的屬性是（）
A.結(jié)構(gòu)有序性
B.系統(tǒng)整體性
C.系統(tǒng)動態(tài)性
D.要素相關(guān)性
4.單項選擇題學(xué)校管理指導(dǎo)思想是（）的具體運用，是管理規(guī)律的反映。
A.管理原則
B.管理原理
C.管理職能
D.管理目標
5.單項選擇題管理指導(dǎo)思想具體化就是（）
A.管理職能
B.管理原理
C.管理原則
D.管理目標
最新試題
體育衛(wèi)生工作是學(xué)校全面貫徹國家教育方針的一項重要工作，下列不屬于重視和加強小學(xué)體育衛(wèi)生工作管理意義的是（）。
題型：單項選擇題
男孩的第二個快速生長期大約是在（）。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于組織性質(zhì)的一般判定說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)?？倓?wù)部門的工作涉及到人、財、物等多方面。這體現(xiàn)了學(xué)校總務(wù)工作的（）。
題型：單項選擇題
在學(xué)校管理的過程中，實行咨詢參與方法時，容易產(chǎn)生意見不一致的情況，在這種情況下，輔之（）方法，能更有效的保障學(xué)校目標的一致性，提高管理效率。
題型：單項選擇題
組織是一個動態(tài)的人的協(xié)作系統(tǒng)屬于（）。
題型：單項選擇題
認為人天性是好逸惡勞，使用強迫手段使他們做出適當努力達到組織目標是（）。
題型：單項選擇題
多媒體計算機把外部世界引入課堂，使學(xué)生獲得與現(xiàn)實世界較為接近的體驗，還可以使教師、學(xué)生在課堂教學(xué)中充分分享到國內(nèi)外的種種信息資源，使學(xué)校與校外社會連為一體，實現(xiàn)天涯變咫尺、咫尺變天涯。這表明（）
題型：單項選擇題
運用該原則對上述案例的使用進行分析。
題型：問答題
課堂教學(xué)管理包括（）。
題型：單項選擇題