職業(yè)教育是一種社會需求制約的教育，其（），既受社會需求的推動，又受社會需求的約束。

澳大利亞職業(yè)教育師資管理呈現(xiàn)（）特點。

經(jīng)濟發(fā)展與職業(yè)教育的發(fā)展是相輔相成的。

職業(yè)和職業(yè)教育的外在聯(lián)系是通過從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)得以建構。

職業(yè)教育和普通教育融合是教育對社會經(jīng)濟發(fā)展需求的一種必然反映，是社會發(fā)展對教育提出的新要求。

職業(yè)教育是給予在職人員從事某種生產(chǎn)、工作所需要的技能和態(tài)度的教育。

職業(yè)教育是面向人人的教育，每個公民都必須接受一定的職業(yè)教育。

職業(yè)教育貫穿于人的一生，是實現(xiàn)終身教育的一種形式。

職業(yè)進修是為從業(yè)人員在某一領域進一步深化而開展的職業(yè)繼續(xù)教育。

職業(yè)教育國際化主要是適應于經(jīng)濟全球化、（）、培養(yǎng)方式信息化、全面國際交流與融合的需要。