多項(xiàng)選擇題職業(yè)教育國(guó)際化主要是適應(yīng)于經(jīng)濟(jì)全球化、()、培養(yǎng)方式信息化、全面國(guó)際交流與融合的需要。

A.就業(yè)全球化
B.生源全球化
C.師資全球化
D.人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)全球化


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1.多項(xiàng)選擇題職業(yè)教育是()發(fā)展的產(chǎn)物。

A.社會(huì)
B.生產(chǎn)力
C.人類文明
D.人自身

3.多項(xiàng)選擇題職業(yè)教育的性質(zhì)概括起來(lái),就是()的統(tǒng)一。

A.職業(yè)性
B.生產(chǎn)性
C.國(guó)際性
D.社會(huì)性

4.多項(xiàng)選擇題世界各國(guó)之所以重視發(fā)展職業(yè)教育,主要有()原因。

A.技術(shù)革命
B.國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)
C.國(guó)際博覽會(huì)
D.工人的覺(jué)醒

5.多項(xiàng)選擇題職業(yè)培訓(xùn)包括()。

A.從業(yè)前培訓(xùn)
B.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
C.在崗培訓(xùn)
D.其他職業(yè)性培訓(xùn)

最新試題

轉(zhuǎn)職培訓(xùn)是為在業(yè)人員轉(zhuǎn)換新的職業(yè)崗位而進(jìn)行的一種專門的教育。

題型:判斷題

職業(yè)進(jìn)修是為從業(yè)人員在某一領(lǐng)域進(jìn)一步深化而開(kāi)展的職業(yè)繼續(xù)教育。

題型:判斷題

職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。

題型:判斷題

職業(yè)教育和普通教育融合是教育對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的一種必然反映,是社會(huì)發(fā)展對(duì)教育提出的新要求。

題型:判斷題

職業(yè)教育具有廣泛的()。

題型:多項(xiàng)選擇題

職業(yè)教育是以教育為方法,而以職業(yè)為目的的教育。

題型:判斷題

職業(yè)教育能夠把一個(gè)自然的勞動(dòng)力培養(yǎng)成一個(gè)專門的勞動(dòng)能手,把一個(gè)普通的學(xué)生改變成一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員,把一個(gè)無(wú)技能的勞動(dòng)者訓(xùn)練成熟練的技術(shù)工人。

題型:判斷題

職業(yè)教育是給予在職人員從事某種生產(chǎn)、工作所需要的技能和態(tài)度的教育。

題型:判斷題

職業(yè)教育是在一定普通教育的基礎(chǔ)上,對(duì)社會(huì)各種職業(yè)所需要的就業(yè)者進(jìn)行的職業(yè)知識(shí)、技能和態(tài)度的職前教育。

題型:判斷題

職業(yè)教育適應(yīng)并促進(jìn)受教育者生理、心理發(fā)展的規(guī)律。

題型:判斷題