職業(yè)教育是給予在職人員從事某種生產(chǎn)、工作所需要的技能和態(tài)度的教育。

職業(yè)教育是面向人人的教育，每個公民都必須接受一定的職業(yè)教育。

在古代社會，由于生產(chǎn)力發(fā)展水平有限，社會分工比較簡單，但對從業(yè)人員的素質要求很高。

伴隨著科技水平的日益提高，職業(yè)的日益細分，勢必引起職業(yè)教育層次的不斷高移。

美國職業(yè)教育的成功之處在于以立法推動職業(yè)教育發(fā)展。

澳大利亞職業(yè)教育師資管理呈現(xiàn)（）特點。

立法、撥款是保證職業(yè)教育質量的關鍵。

職業(yè)教育以學生能夠就業(yè)，并能使學生在未來的職業(yè)實踐中得到發(fā)展為主要目標。

從教育層面而言，職業(yè)教育普通教育化和普通教育職業(yè)教育化將是迎合時代需求的必然趨勢。

職業(yè)教育適應并促進社會（）發(fā)展的規(guī)律。