單項選擇題文化適應(yīng)又稱為（）
A.邊緣
B.濡化
C.結(jié)合
D.融合
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1.單項選擇題人類的學(xué)習(xí)除了有大腦的參與之外，還應(yīng)該有（）的參與。
A.計算機
B.學(xué)校教育
C.身體活動
2.單項選擇題在模仿過程中，個體走出自我，使自己與世界結(jié)為一體，從而能夠?qū)ⅲǎ┺D(zhuǎn)為內(nèi)部世界，將感受融入內(nèi)部世界。
A.自身
B.外部世界
C.他者
D.認(rèn)識
3.單項選擇題在《愛彌爾》一書中，盧梭建議孩子的情感教育先于（）。
A.道德教育
B.行為規(guī)范
C.理性教育
D.藝術(shù)教育
4.單項選擇題絕對的自制只是幻想，個體需要（）去成長和變得成熟。
A.內(nèi)省
B.集體
C.營養(yǎng)
D.鍛煉
5.單項選擇題人類學(xué)家認(rèn)為“模仿”術(shù)語來源于希臘的西西里，那里是古希臘（）產(chǎn)生的地方。
A.滑稽劇
B.哲學(xué)
C.戲劇
D.體育
最新試題
洪堡將（）視為人類與世界發(fā)生關(guān)系的不可脫離的條件。
題型：單項選擇題
人類社會文化適應(yīng)性的功能體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
（）在他的自傳《一九〇〇年前后柏林的童年》中描寫了許多他孩童時期的回憶。
題型：單項選擇題
教育的本質(zhì)特征表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
動作語比我們所使用的口頭的和文字的語言要（）得多。
題型：單項選擇題
從文化學(xué)的觀點出發(fā)，可以將圖像分為三種不同的類型，包括作為巫術(shù)存在的圖像，作為文化表現(xiàn)的圖像，以及作為（）的圖像。
題型：單項選擇題
教育人類學(xué)認(rèn)為人之所以成為人，主要在于人的遺傳具有的（）。
題型：單項選擇題
學(xué)校教育實施指導(dǎo)文化適應(yīng)應(yīng)做到（）。
題型：多項選擇題
游戲主要通過提高（）來發(fā)展兒童的智力。
題型：單項選擇題
亞里士多德認(rèn)為，（）即模仿。
題型：單項選擇題