（）是教師對兒童進行關愛父母教育的特殊形式。

社區(qū)資源包括社區(qū)的（）、物力資源、財力資源、組織資源、設施資源、環(huán)境資源和信息資源等。

開放日活動的指導要（）。

（）即社會智能，它是孩子理解別人、與別人相處的能力，它關系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。

開放日活動的評價要（）。

在設計、組織、實施各種教育活動時，不僅注意調動家長和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動性，而且還注意（）。

（）是直接影響兒童活動的效率，是兒童順利完成活動的最重要的內在因素。

（）是教師對部分兒童進行關愛父母教育的小組形式。

（）也稱體內智能、內省智能，即進入自己的內心世界、了解自己的智能。

隨著兒童身心的日趨成熟，目標的范圍在不斷（），目標的數量在逐漸（）的過程。