（）是兒童欣賞音樂、唱歌、演奏樂器以及作曲的能力，它能使兒童的學習變得更加容易、更加有效。

注意力、好奇心、求異性、探索性、堅持性是（）的評價指標。

兒童關愛父母的培養(yǎng)目標涵蓋（）、理解父母、關心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個方面的內容。

社區(qū)資源具有（）、動態(tài)性和獨特性等特點。

開放日活動的評價要（）。

（）是孩子運用四肢和軀干的能力。

（）理論提示教師要深刻分析家長行為所隱含的價值觀念。

在設計、組織、實施各種教育活動時，不僅注意調動家長和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動性，而且還注意（）。

（）是教師對部分兒童進行關愛父母教育的小組形式。

（）是教師對兒童進行關愛父母教育的特殊形式。