問(wèn)答題比較近距離轉(zhuǎn)化與遠(yuǎn)距離轉(zhuǎn)化的不同。

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培訓(xùn)培訓(xùn)者的內(nèi)容主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

強(qiáng)調(diào)個(gè)人在職業(yè)生涯發(fā)展中的主觀能動(dòng)性,組織通過(guò)幫助個(gè)人評(píng)估其技術(shù)、能力、了解自身的興趣、價(jià)值觀、機(jī)會(huì)等因素,從而選擇合適的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),建立起一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃方案,并努力去實(shí)現(xiàn)它。這描述的是以下哪個(gè)概念?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)需求分析的原則包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

在組織理論的指導(dǎo)下,著重改善和更新人的行為、人際關(guān)系、組織文化、組織結(jié)構(gòu)和組織管理方式,從而達(dá)到提高企業(yè)組織的生命力和效能的目的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

大衛(wèi)·庫(kù)伯體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模型是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的長(zhǎng)期目標(biāo)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

企業(yè)組織戰(zhàn)略影響培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略決定人力資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略。

題型:判斷題

體驗(yàn)式培訓(xùn)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的對(duì)比說(shuō)法正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的職位目標(biāo)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)費(fèi)用因素不能夠影響到培訓(xùn)時(shí)間的安排。

題型:判斷題