家長委員會的成立，為了督促學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的（）。

學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中教育活動的配合工作有（）。

以下哪些不是實(shí)現(xiàn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的互動方法（）

在班級開展主題活動時(shí)，可以把教育目標(biāo)和教育理念滲透到環(huán)境布置中。

嬰幼兒（）的性格特征使他們在活動中會忽視周圍的環(huán)境因素。

學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與性原則是指在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，嬰幼兒與教育者共同合作、共同參與的過程。

學(xué)前教育需要學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與（）合作。

以下關(guān)于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)說法錯(cuò)誤的是（）。

學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和（）合作共育，對學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、對教師、對家長、對孩子都是百利而無一害的。

下列選項(xiàng)中屬于環(huán)境清潔范圍的是（）