1952年我國教育部頒發(fā)的《師范學(xué)校暫行規(guī)程》規(guī)定：師范學(xué)校不得附設(shè)幼兒師范科、師范速成班、短期師資培訓(xùn)班等。

蒙臺梭利提出兒童發(fā)展和學(xué)習(xí)的“敏感期”是“上帝的恩賜”。

英國義務(wù)教育的年限范疇是6-18歲。

1999年，國家開始強調(diào)“積極發(fā)展以家庭為依托地、公辦與民辦相結(jié)合地幼兒教育”。

古羅馬以父權(quán)的家長制著稱，男孩女孩都由父親教育。

歐文反對兒童公有公育。

皮亞杰認(rèn)為為兒童確立教育的目的是社會的職責(zé)。

1981年我國頒布《幼兒園教育綱要》（試行草案），重視出版幼兒園教材及有關(guān)教學(xué)用書，在新中國成立后還是首次。

20世紀(jì)30年代，張雪門面對民族危亡的現(xiàn)實，提出了的教育目的是“以改革中華民族為目標(biāo)的幼稚教育”。

張雪門一生從事幼教研究和教學(xué)工作，出版了《幼稚園教育概論》等專著。