單項選擇題聯(lián)合國于（）年推行“國際家庭年”，強調(diào)家庭教育的重要社會作用。
A.1994年
B.1959年
C.2001年
D.1997年
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1.單項選擇題在了解孩子、因材施教方面，（）具有天然的優(yōu)勢
A.幼兒園的老師
B.家長
C.同學
D.小學的老師
2.單項選擇題“遇物則誨，相機而教”體現(xiàn)了家庭教育的（）
A.全面性
B.差異性
C.繼承性
D.隨機性
3.單項選擇題“教育世家”、“梨園世家”、“杏林世家”的不斷涌現(xiàn)，說明了家庭教育具有極強的（）
A.持久性
B.差異性
C.繼承性
D.隨機性
4.單項選擇題下列關(guān)于家庭教育的幾種說法中不正確的一項是（）
A.家庭教育是一種非正規(guī)的教育
B.家庭教育是一種包羅萬象的教育
C.家庭教育沒有一定的培養(yǎng)目標
D.家庭教育沒有特定的教學計劃和方法
最新試題
很高、較高、一般化、較低、很低是（）的評價指標。
題型：單項選擇題
體育、智育、德育、美育是（）的評價指標。
題型：單項選擇題
社區(qū)資源包括社區(qū)的（）、物力資源、財力資源、組織資源、設(shè)施資源、環(huán)境資源和信息資源等。
題型：單項選擇題
意義的確立依賴于互動的情境和（）。
題型：單項選擇題
（）是教師對兒童進行關(guān)愛父母教育的特殊形式。
題型：單項選擇題
開放日活動的次數(shù)要（）。
題型：單項選擇題
以（）為線索，圍繞特定的主題設(shè)計活動。
題型：單項選擇題
廣泛了解美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、日本等世界各國幼兒園運用社區(qū)資源提高兒童能力的教育觀念和成功經(jīng)驗屬于（）。
題型：單項選擇題
（）是教師對部分兒童進行關(guān)愛父母教育的小組形式。
題型：單項選擇題
隨著兒童身心的日趨成熟，目標的范圍在不斷（），目標的數(shù)量在逐漸（）的過程。
題型：單項選擇題