單項(xiàng)選擇題()年,聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)《兒童權(quán)利宣言》,明確宣稱兒童和成人一樣,應(yīng)該得到人的尊嚴(yán)和尊重,享有生存、學(xué)習(xí)和生活的權(quán)利。
A.1959
B.1969
C.1979
D.1989
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1.單項(xiàng)選擇題家庭教育具有很強(qiáng)的穩(wěn)定性、持久性,這體現(xiàn)了家庭教育的性質(zhì)是()。
A.私人性
B.非正規(guī)性
C.終身性
D.階段性
2.單項(xiàng)選擇題家長(zhǎng)教育子女沒(méi)有固定的教育模式,教育場(chǎng)所和教育時(shí)間也不固定,這體現(xiàn)了家庭教育的性質(zhì)是()。
A.私人性
B.非正規(guī)性
C.終身性
D.永久性
3.單項(xiàng)選擇題家庭是“私人領(lǐng)地”,家長(zhǎng)打算把子女培養(yǎng)成什么樣的人,怎樣培養(yǎng),都取決于父母的主觀意志,政府、社會(huì)和他人都無(wú)權(quán)干涉。這體現(xiàn)了家庭教育的性質(zhì)是()。
A.私人性
B.非正規(guī)性
C.終身性
D.永久性
4.單項(xiàng)選擇題美國(guó)社會(huì)學(xué)家瑪格麗特•米德提出長(zhǎng)輩反過(guò)來(lái)向晚輩學(xué)習(xí)的文化是()。
A.“前喻文化”
B.并喻文化
C.后喻文化
D.平行文化
5.單項(xiàng)選擇題美國(guó)社會(huì)學(xué)家瑪格麗特•米德提出晚輩和長(zhǎng)輩的學(xué)習(xí)都發(fā)生在同輩人之間的文化是()。
A.“前喻文化”
B.并喻文化
C.后喻文化
D.平行文化
最新試題
在設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施各種教育活動(dòng)時(shí),不僅注意調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動(dòng)性,而且還注意()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
開(kāi)放日活動(dòng)的期望要()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是孩子通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),利用詞語(yǔ)進(jìn)行交流的一種智能。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是孩子運(yùn)用推理、邏輯關(guān)系和進(jìn)行計(jì)算的能力。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是教師對(duì)部分兒童進(jìn)行關(guān)愛(ài)父母教育的小組形式。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
開(kāi)放日活動(dòng)的次數(shù)要()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
進(jìn)入研究現(xiàn)場(chǎng),實(shí)地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項(xiàng)活動(dòng),并加以拍照和錄像,屬于()的研究步驟。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
家長(zhǎng)的教育行為不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
開(kāi)放日活動(dòng)的指導(dǎo)要()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
很高、較高、一般化、較低、很低是()的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題