A.藝術(shù)性
B.安全性
C.經(jīng)濟(jì)性
D.實(shí)用性
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A.以物代物
B.情景轉(zhuǎn)變
C.以人代人
D.內(nèi)部規(guī)則
A.娛樂(lè)玩具
B.智力玩具
C.結(jié)構(gòu)造型玩具
D.音樂(lè)玩具
A.教學(xué)游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.規(guī)則游戲
A.游戲人數(shù)的影響
B.游戲場(chǎng)地的空間密度的影響
C.游戲場(chǎng)地的地點(diǎn)的影響
D.游戲場(chǎng)地的結(jié)構(gòu)特征的影響
E.游戲設(shè)備的空間位置的影響
A.只有人類進(jìn)行游戲
B.高等動(dòng)物的游戲更多是生存和適應(yīng)環(huán)境的本能行為,人類的游戲則更多是學(xué)習(xí)行為
C.人類擁有想象游戲這種高級(jí)的游戲形式
D.人類創(chuàng)造了玩具這種獨(dú)特的游戲工具
E.動(dòng)物的游戲是學(xué)習(xí)行為
最新試題
幼兒是幼兒園游戲活動(dòng)的()。
關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說(shuō),早期的游戲觀有()。
大班幼兒表演游戲時(shí)有很強(qiáng)的()更換意識(shí)。
幼兒音樂(lè)游戲的目標(biāo)包括知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)。
大班角色游戲能反映()的各種現(xiàn)象和各種事物。
教育()要與教育目標(biāo)相一致。
教師對(duì)幼兒游戲的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。
幼兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是()。
體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和()。
結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感覺(jué)、()和動(dòng)作的發(fā)展。