A.班組長培訓(xùn)
B.技術(shù)工人等級培訓(xùn)
C.特種作業(yè)人員的培訓(xùn)
D.學(xué)歷教育
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A.從培訓(xùn)的目的來分
B.從培訓(xùn)的層次方面來劃分
C.從培訓(xùn)與工作關(guān)系來劃分
D.從培訓(xùn)的對象不同來劃分
A.解雇
B.提前退休
C.自愿辭職
D.降職
A.員工推薦
B.顧客中挖掘
C.職位轉(zhuǎn)換
D.獵頭公司
A.X理論
B.Y理論
C.Z理論
D.F理論
A.時效性
B.兩重性
C.能動性
D.再生性
最新試題
根據(jù)有關(guān)規(guī)定,對企業(yè)從事電工、塔式起重機(jī)駕駛員等工程的特種作業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn),保證90%持證上崗。
以下情形中,屬于職務(wù)工資制特點的有()。
“不僅為被開發(fā)和被利用的對象,且具有自我開發(fā)的能力”是人力資源管理特性中的()
人員招聘屬于內(nèi)部征召的是()
“相互信任的人際關(guān)系,員工相互平等;注重對人的潛能細(xì)致而積極地開發(fā)利用”屬于人力資源管理的經(jīng)典理論中的()
薪酬日常管理是由薪酬預(yù)算、薪酬支付、薪酬調(diào)整組成的循環(huán),稱之為薪酬成本管理循環(huán)。
就人力資源本身來說,人力資源管理的兩重性:是生產(chǎn)者也是消費者。
人力資源是指能夠推動整個社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的,且具有智力勞動和體力勞動能力的勞動者的總和。人力資源包括人的體力、知識和技能。()
人力資源規(guī)劃應(yīng)充分考慮內(nèi)部、外部環(huán)境變化,屬于內(nèi)部環(huán)境變化的是()
繼續(xù)教育,包括建立以"三總師"為主的技術(shù)、業(yè)務(wù)人員繼續(xù)教育體系、采取按系統(tǒng)、分層次、多形式的方法,對具有高中以上學(xué)歷的初級以上職稱的管理人員進(jìn)行繼續(xù)教育。