A.現(xiàn)象論
B.先天論
C.精神分析論
D.信息論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.喁喁作聲
B.詞語(yǔ)發(fā)聲
C.反射性發(fā)聲
D.學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則
A.控制性
B.活動(dòng)性
C.交互性
A.選派有能力的雙語(yǔ)教師
B.選擇合適的教育方法
C.創(chuàng)設(shè)合適的兩種語(yǔ)言環(huán)境
D.選擇合適的兩種語(yǔ)言教材
A.議論性講述
B.描述性講述
C.敘事性講述
D.表演性講述
A.文學(xué)活動(dòng)
B.聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)
C.講述活動(dòng)
D.早期閱讀活動(dòng)
最新試題
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標(biāo)側(cè)重從（）方面提出。
4歲左右，語(yǔ)音意識(shí)明顯地發(fā)展起來(lái)。
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗(yàn)？（）
語(yǔ)言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
語(yǔ)言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
學(xué)前兒童談話活動(dòng)中，選擇話題時(shí)，要注意話題的（）
在詩(shī)歌和散文詩(shī)仿編活動(dòng)中，可考慮對(duì)原有詩(shī)歌散文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行部分變動(dòng)，也可以根據(jù)幼兒的知識(shí)僅向幼兒提供一個(gè)開(kāi)頭作為想象線索，引導(dǎo)幼兒自己完成詩(shī)歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個(gè)年齡段的要求（）。
（）活動(dòng)以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)施專門的語(yǔ)言教育活動(dòng)要注意的問(wèn)題包括（）