A.前語(yǔ)言現(xiàn)象
B.自我中心語(yǔ)言現(xiàn)象
C.社會(huì)性語(yǔ)言現(xiàn)象
D.理解語(yǔ)言現(xiàn)象
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A.它包含了語(yǔ)言教育目標(biāo)、內(nèi)容、方式的整合
B.它是兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)理論影響的直接結(jié)果
C.語(yǔ)言內(nèi)容、語(yǔ)言形式和語(yǔ)言運(yùn)用的三位一體構(gòu)成了語(yǔ)言知識(shí)
D.同化和順應(yīng)是兒童語(yǔ)言發(fā)展的兩種機(jī)制
A.語(yǔ)言表達(dá)范疇
B.語(yǔ)言運(yùn)用范疇
C.語(yǔ)言交際環(huán)境范疇
D.語(yǔ)言理解范疇
A.過(guò)度擴(kuò)充
B.過(guò)度縮小
C.借代
D.引申
A.個(gè)人化的
B.具體的
C.非獨(dú)立的
D.一般的
A.斯金納
B.喬姆斯基
C.皮亞杰
D.伍頓
最新試題
幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。
依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語(yǔ)言發(fā)展的基本規(guī)律和語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這屬于評(píng)價(jià)的（）。
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，滿足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。
實(shí)施專門的語(yǔ)言教育活動(dòng)要注意的問(wèn)題包括（）
（）是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行真、善、美的啟迪，有利于促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
幼兒使用具體、生動(dòng)、形象的詞語(yǔ)說(shuō)話，同時(shí)抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是（）。
（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
學(xué)前兒童文學(xué)作品活動(dòng)中，文學(xué)作品包括（）等體裁。
整合的語(yǔ)言教育觀包括哪些方面的整合？（）
在文學(xué)作品中未能完成展開(kāi)人物性格的形象稱之為（）的人物形象。