A.定性分析
B.定量分析
C.比較分析
D.演繹分析
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A.描述記錄法
B.儀器記錄法
C.表格記錄法
D.統(tǒng)計(jì)記錄法
A.文獻(xiàn)綜述
B.教育案例
C.研究報(bào)告
D.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
A.文字圖表
B.文字?jǐn)?shù)據(jù)
C.文字符號(hào)
D.文字記錄
A.號(hào)碼索引
B.分類(lèi)索引
C.著者索引
D.關(guān)鍵詞索引
A.9
B.6
C.10
D.7.5
最新試題
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則（）
下列空格中請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。開(kāi)發(fā)研究以明確、具體的（），使研究成果得以推廣，直接應(yīng)用于（）。重在（）價(jià)值。1.知識(shí)形式；2.理論形式；3.技術(shù)形式；4.理論研究；5.實(shí)踐；6.知識(shí)創(chuàng)新；7.應(yīng)用；8.科學(xué)；9.經(jīng)濟(jì)；10.技術(shù)；
從不同角度，問(wèn)卷可以分為描述性問(wèn)卷和（）問(wèn)卷、自填式問(wèn)卷和訪談式問(wèn)卷。
概念的分項(xiàng)化也稱(chēng)概念的操作化，是將潛在變量轉(zhuǎn)變成（）的過(guò)程。
關(guān)于觀察的人員，下列說(shuō)法正確的是（）
從教育研究的角度來(lái)看，文獻(xiàn)綜述是（）
論證過(guò)程是一種（）的過(guò)程
在問(wèn)卷中設(shè)計(jì)敏感性問(wèn)題的技巧包括（）
如何提高案例研究的信度和效度？（）
按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）