A.試題編制
B.測試方法
C.結(jié)果應(yīng)用
D.評分計分
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A.順查法
B.逆查法
C.抽查法
D.追溯法
A.直接訪談
B.間接訪談
C.個別訪談
D.團體訪談
A.直接訪談
B.間接訪談
C.個別訪談
D.集體訪談
A.確定樣本容量-規(guī)定研究總體-抽取樣本-判斷并糾正抽樣偏差
B.規(guī)定研究總體-確定樣本容量-抽取樣本-判斷并糾正抽樣偏差
C.規(guī)定研究總體-抽取樣本-確定樣本容量-判斷并糾正抽樣偏差
D.抽取樣本-確定樣本容量-判斷并糾正抽樣偏差-規(guī)定研究總體
最新試題
從不同角度,問卷可以分為描述性問卷和()問卷、自填式問卷和訪談式問卷。
“打破班級制,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學的嘗試”是一個帶有很強現(xiàn)實性的題目。()
下列空格中請找出你認為最正確或最恰當?shù)倪x項。內(nèi)在信度指每一份量表所要測量的是否為()概念,即組成量表的各個層面的()程度如何(Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度);外在信度指不同()測量時,量表所測得結(jié)果的一致性程度。1.潛在;2.雙重;3.單一;4.多重;5.外在一致性;6.內(nèi)在一致性;7.可信;8.時間;9.地點;10.調(diào)查對象
量表就是由一系列觀測變量(指標或題項)構(gòu)成的、試圖揭示()的狀態(tài)與水平的一種工具。
調(diào)查研究中的實證性原則體現(xiàn)在()
實施訪談時應(yīng)首先進行()。
引言是學術(shù)論文的文獻檢索標識,它的選擇是否恰當,關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。()
論證過程是一種()的過程
在問卷中設(shè)計敏感性問題的技巧包括()
多重案例研究本質(zhì)上是()