A.挑選分類和特定的標(biāo)準(zhǔn)分類
B.自由分類和指定分類
C.單一標(biāo)準(zhǔn)分類和多標(biāo)準(zhǔn)分類
D.同層分類和分層分類
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.感知游戲
B.活動(dòng)性游戲
C.實(shí)驗(yàn)性游戲
D.音樂游戲
A.力和運(yùn)動(dòng)
B.光和顏色
C.熱和溫度
D.淀粉變色
A.個(gè)別物體觀察
B.長期系統(tǒng)觀察
C.比較觀察
D.日常觀察
A.正規(guī)科學(xué)活動(dòng)
B.偶發(fā)科學(xué)活動(dòng)
C.非正規(guī)科學(xué)活動(dòng)
D.自由科學(xué)活動(dòng)
A.集體活動(dòng)
B.小組活動(dòng)
C.個(gè)別活動(dòng)
D.家庭活動(dòng)
最新試題
通過給幼兒提供操作玩具或?qū)嵨锊牧希層變涸谧杂傻牟僮鬟^程中，獲得有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的游戲是（）
科學(xué)討論型活動(dòng)一般用于三種科學(xué)教育活動(dòng)，即參觀調(diào)查后的匯報(bào)交流、收集資料后的共同分享、個(gè)別探究后的集中研討。
（）是幼兒認(rèn)識世界最主要的方法，也是科學(xué)探究活動(dòng)中最重要的方法。
幼兒通過種植向日葵了解向日葵的生長變化過程，這屬于個(gè)別物體的觀察。
數(shù)學(xué)知識具有抽象性，幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最終要從具體的事物中擺脫出來，形成抽象的數(shù)學(xué)知識。
標(biāo)本、模型屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)室物質(zhì)環(huán)境內(nèi)容材料中的（）
科學(xué)討論型活動(dòng)對幼兒語言表達(dá)要求比較高，適合（）年齡的兒童。
在幼兒園開展課題研究時(shí)，必須充分考慮和減少實(shí)驗(yàn)本身對實(shí)驗(yàn)對象的負(fù)面影響，這符合幼兒教育科學(xué)研究的嚴(yán)整性原則。
區(qū)域科學(xué)活動(dòng)彌補(bǔ)了科學(xué)集體活動(dòng)的不足。
下列哪項(xiàng)不是建構(gòu)性學(xué)習(xí)過程中教師的作用（）