判斷題小數(shù)認(rèn)識(shí)操作卡屬于教具與學(xué)具類。

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1.多項(xiàng)選擇題用（）主義的觀點(diǎn)來看，一節(jié)課的效果如何應(yīng)當(dāng)首先關(guān)注（）如何。

A.建構(gòu)
B.存在
C.實(shí)用
D.學(xué)生學(xué)得
E.教師教得

2.多項(xiàng)選擇題“空間與圖形”領(lǐng)域分為四個(gè)方面內(nèi)容：（）、測(cè)量、（）和圖形與位置。

A.圖形的畫法
B.圖形的認(rèn)識(shí)
C.圖形與變換
D.圖形與統(tǒng)計(jì)
E.圖形與函數(shù)

3.多項(xiàng)選擇題屬于教學(xué)手段的是（）

A.黑板
B.教師
C.教科書
D.電視
E.家長(zhǎng)

4.多項(xiàng)選擇題“綜合應(yīng)用”的教學(xué)中教師要注意（）

A.在活動(dòng)中，幫助學(xué)生進(jìn)行計(jì)算
B.在活動(dòng)策略上給學(xué)生引導(dǎo)
C.在多樣化的活動(dòng)形式中，形成解決問題的不同方法
D.在活動(dòng)的過程中，幫助歸納解決問題的方法
E.加強(qiáng)生活技能指導(dǎo)

5.多項(xiàng)選擇題第一學(xué)段“概率”學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有（）

A.能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果
B.初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的
C.根據(jù)實(shí)際問題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的調(diào)查表
D.知道事件發(fā)生的可能性是有大小的
E.對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述，并和同伴交換想法