A.練習(xí)模式
B.虛擬試驗室模式
C.咨詢模式
D.小組活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.口頭提問
B.板演
C.作業(yè)
D.檔案袋
A.結(jié)構(gòu)性
B.靈活性
C.一致性
D.層次性
A.口頭作業(yè)
B.日常檢查
C.課上練習(xí)
D.課后作業(yè)
A.教師專業(yè)
B.社會發(fā)展
C.學(xué)生未來數(shù)學(xué)素養(yǎng)
D.科技進步
A.研究
B.提問
C.撰寫論文
D.行動
最新試題
小學(xué)生由實例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過程是()。
撰寫教學(xué)論文的首要步驟是()
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,學(xué)生原有的數(shù)學(xué)認(rèn)知和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容相互作用的基本形式有()。
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念,大致有一定的深度和廣度。一般說,()歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項目。
小學(xué)教材把整數(shù)及四則運算劃分為()。
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念,大致有一定的深度和廣度。一般來說,()歲能掌握百以上(三位數(shù))的所有項目,其中應(yīng)用一項掌握較差。
小學(xué)數(shù)學(xué)教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內(nèi)容的教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的()。
說課就是說出備課中“備教材”的全過程。
加深對知識的記憶與理解,并使知識系統(tǒng)化為主要任務(wù)的課型是()。
當(dāng)今世界各國都很重視的一種計算方法是()。