A、應(yīng)激
B、發(fā)抖
C、情緒
D、心跳
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A、阻擊手
B、溫和型
C、強(qiáng)詞奪理型
D、牢騷狂
A、合作
B、回避
C、競爭
D、以上都是
A、目標(biāo)重要但不值得努力
B、雙方實(shí)力相當(dāng)
C、面對(duì)復(fù)雜問題臨時(shí)達(dá)成協(xié)議
D、合作開始時(shí)作為備選方案
A、情緒攝入
B、評(píng)價(jià)攝入
C、行動(dòng)介入
D、語言攝入
A、鏡像
B、對(duì)同一事項(xiàng)的不同理解
C、雙重標(biāo)準(zhǔn)
D、以上都對(duì)
最新試題
哪種文化模式最不可能支持員工參與和賦權(quán)()
了解相互關(guān)系以及連接組織內(nèi)外人員的無形和可見的紐帶通常稱為()
哪個(gè)組織因素有助于賦權(quán)()
以下哪一項(xiàng)將團(tuán)隊(duì)與團(tuán)體區(qū)分開來()
以下哪種文化重視領(lǐng)導(dǎo)者順應(yīng)社會(huì)秩序的能力()
根據(jù)應(yīng)急模型,以關(guān)系為動(dòng)機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)者在哪種情況下最有效()
()是組織和領(lǐng)導(dǎo)者變革的障礙。
()更有可能發(fā)現(xiàn)很難將任務(wù)委派給他們的追隨者。
在職業(yè)生涯的早期階段,年輕領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該發(fā)展什么樣的權(quán)力基礎(chǔ)()
自我領(lǐng)導(dǎo)與以下領(lǐng)導(dǎo)理論中的哪一種相似()