素質(zhì)教育社會環(huán)境的評價（）。

教材在素質(zhì)教育中的作用（）。

素質(zhì)教育與社會生活相結(jié)合的意義（）。

“應(yīng)試教育”評價的主要目的在于（）。

素質(zhì)教育責任的外在依據(jù)，主要是（）。

落實素質(zhì)教育責任與鼓勵教育創(chuàng)新，在本質(zhì)上是完全一致的。

平等、民主師生關(guān)系，對于素質(zhì)教育的現(xiàn)實的意義（）。

政府在素質(zhì)教育中的責任（）。

素質(zhì)教育目標設(shè)計，要依據(jù)的基本教育理論有（）。

素質(zhì)教育的“不教之教”，包括（）。