單項(xiàng)選擇題下面對多元社會的描述不正確的一項(xiàng)是()。
A、生活方式高度多樣化
B、族群高度多樣化
C、社會高度穩(wěn)定
D、文化背景多樣化
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1.單項(xiàng)選擇題下面關(guān)于實(shí)質(zhì)正義和程序正義的說法不正確的一項(xiàng)是()。
A、實(shí)質(zhì)正義要求分配結(jié)果的平等
B、程序正義要求過程本身的平等
C、特權(quán)現(xiàn)象違反了程序正義
D、哈耶克強(qiáng)調(diào)的是實(shí)質(zhì)正義
2.單項(xiàng)選擇題西方國家在二戰(zhàn)后恢復(fù)期的經(jīng)濟(jì)政策是以()優(yōu)先。
A、自由
B、平等
C、公平
D、效率
3.單項(xiàng)選擇題下面屬于政治自由的是()。
A、就業(yè)
B、遷居
C、言論
D、受教育
4.單項(xiàng)選擇題最大多數(shù)人的最大幸福是()的功利主義觀點(diǎn)。
A、羅爾斯
B、邊沁
C、密爾
D、洛克
5.單項(xiàng)選擇題帕累托最佳強(qiáng)調(diào)的是()最佳。
A、效率
B、分配
C、公平
D、正義
最新試題
師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調(diào)動(dòng)和激發(fā)。
題型:判斷題
現(xiàn)代教育過于追求效率,講究刻意而為,缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊(yùn),已成為一個(gè)十分突出的問題。
題型:判斷題
素質(zhì)教育與社會生活相結(jié)合的意義()。
題型:多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程,是指()。
題型:單項(xiàng)選擇題
落實(shí)素質(zhì)教育責(zé)任與鼓勵(lì)教育創(chuàng)新,在本質(zhì)上是完全一致的。
題型:判斷題
素質(zhì)教育評價(jià)是素質(zhì)教育及其管理過程的重要環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
關(guān)于價(jià)值說法正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用()。
題型:單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用,應(yīng)表現(xiàn)在以下哪些方面?()
題型:多項(xiàng)選擇題
在素質(zhì)教育中,校長的領(lǐng)導(dǎo),首先表現(xiàn)在()。
題型:單項(xiàng)選擇題