A、實(shí)質(zhì)正義要求分配結(jié)果的平等
B、程序正義要求過(guò)程本身的平等
C、特權(quán)現(xiàn)象違反了程序正義
D、哈耶克強(qiáng)調(diào)的是實(shí)質(zhì)正義
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A、自由
B、平等
C、公平
D、效率
A、就業(yè)
B、遷居
C、言論
D、受教育
A、羅爾斯
B、邊沁
C、密爾
D、洛克
A、效率
B、分配
C、公平
D、正義
A、每個(gè)人有財(cái)產(chǎn)權(quán)
B、每個(gè)人可以處理自己的財(cái)產(chǎn)
C、每個(gè)人有獲取財(cái)產(chǎn)的權(quán)利
D、個(gè)人意志自然的和諧
最新試題
素質(zhì)教育評(píng)價(jià),就是依據(jù)素質(zhì)教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對(duì)素質(zhì)教育及其成果的價(jià)值作出合理判斷。
素質(zhì)教育社會(huì)環(huán)境的評(píng)價(jià)()。
政府在素質(zhì)教育中的責(zé)任()。
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用,應(yīng)表現(xiàn)在以下哪些方面?()
素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)()。
素質(zhì)教育責(zé)任是指()。
素質(zhì)教育中,校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理應(yīng)()。
“應(yīng)試教育”評(píng)價(jià)的主要目的在于()。
素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制,包括()。
關(guān)于價(jià)值說(shuō)法正確的是()。