下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學導入方法的是（）

在旋律感知方面，表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是（）

在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。

美國的（）曾在1981年做過一項研究，發(fā)現(xiàn)兒童最基本的動作形式出現(xiàn)在五歲之前，五歲以后一般僅僅是技能的穩(wěn)定。

使用得當可以起到激發(fā)情趣、增進理解、幫助記憶效果的是（）

中班的折紙課題多是用（）進行有簡單的平面折疊。

一般為小班兒童所選的歌曲應富于較長的（）性。

根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做（）

能綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作的是（）

（）是人類表達交流思想感情的最自然的方式，也是兒童表達自己思想的一種方法。