判斷題制定美術(shù)教育活動評價標準的第一步就是要對美術(shù)教育目標進行恰當?shù)姆纸?，以便制定出切實可行的評價標準。
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3.多項選擇題評價教師在美術(shù)活動中的行為的一個重要指標是對活動過程的評價，其包括的內(nèi)容主要有（）。
A.教師的活動準備
B.教師的活動設計
C.教師的活動組織
D.教師的活動指導
4.多項選擇題以下關(guān)于學前兒童美術(shù)教育活動的三種目標的特點的敘述，其中正確的有（）。
A.行為目標的形式有利于兒童獲得基礎(chǔ)知識和基本技能
B.過程目標的形式有益于培養(yǎng)幼兒解決問題的能力
C.表現(xiàn)目標的形式則能鼓勵兒童的創(chuàng)造精神
D.行為目標的形式有益于培養(yǎng)幼兒解決問題的能力
5.多項選擇題凱洛格將各種類型的太陽進行分類，有（）。
A.太陽人
B.中空的太陽
C.太陽的臉
D.蝌蚪人
最新試題
韻律活動一般包括三個方面，下列哪一個不屬于（）
題型：單項選擇題
下列哪一選項不屬于學前兒童手工制作活動發(fā)展階段（）
題型：單項選擇題
下列不屬于學前音樂教育活動一般性的教育教學指導方法的是（）
題型：單項選擇題
能夠從音高輪廓飄忽不定到準確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點。
題型：單項選擇題
下列不屬于學前兒童美術(shù)教育活動的內(nèi)容（）
題型：單項選擇題
教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等基礎(chǔ)上，以繪畫方式對物體進行表達、表現(xiàn)的活動，稱作（）
題型：單項選擇題
下列不屬于學前兒童音樂教育運用語言指導法常用的方式的是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學導入方法的是（）
題型：單項選擇題
美國的（）曾在1981年做過一項研究，發(fā)現(xiàn)兒童最基本的動作形式出現(xiàn)在五歲之前，五歲以后一般僅僅是技能的穩(wěn)定。
題型：單項選擇題
在發(fā)展復合動作的同時，四到五歲兒童動作的（）性有了一步進一步的提高。
題型：單項選擇題