栽培小兒智慧的措施有哪三勤？

說出智力完成的幾個(gè)階段？

常識(shí)教學(xué)的任務(wù)是什么？

保育員職業(yè)道德是指保育員在一定的（）、情感、意志、信念支配下自覺遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。

在時(shí)間取樣法、頻率計(jì)數(shù)圖示法中，均須紀(jì)錄行為的出現(xiàn)（）

寬容，既是人際交往得以開始的前提，又是人際交往得以延續(xù)和深化的保證。

保育師在從事職業(yè)活動(dòng)時(shí)，要有目的、有計(jì)劃地用符合社會(huì)要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范要求嬰幼兒，培養(yǎng)其（）

未成年人就是還沒長(zhǎng)大的人。

以下不屬于初級(jí)保育員的培訓(xùn)方案制定依據(jù)的是（）。

保育員的反思要中肯，總結(jié)要深刻，沒必要提出改進(jìn)措施與方案。