寬容，既是人際交往得以開始的前提，又是人際交往得以延續(xù)和深化的保證。

以下不屬于初級(jí)保育員的培訓(xùn)方案制定依據(jù)的是（）。

保育員應(yīng)當(dāng)每天對(duì)自己的工作進(jìn)行行反思和總結(jié)，必要時(shí)提出改進(jìn)措施與方案。

在保育和教育目標(biāo)中，對(duì)幼兒的智育要求是什么？

栽培小兒智慧的措施有哪三勤？

下面不屬于保育員工作職責(zé)的有：（）

保育師要時(shí)刻注意自己的儀表，著裝打扮不能（）

保育師關(guān)愛兒童，平等尊重兒童，要將（）相結(jié)合。

教師創(chuàng)造良好的師生關(guān)系是為了（）

保育師要愛全體嬰幼兒，對(duì)他們要（）