單項選擇題教師創(chuàng)造良好的師生關系是為了（）
A.討好家長
B.幼兒知識的學習
C.幼兒良好情緒情感的培養(yǎng)
D.幼兒良好性格的養(yǎng)成
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1.單項選擇題教師只掌握幼兒發(fā)展與教育的（）是不夠的，每個孩子有各自不同的個性特點、成長經歷和行為方式。
A.一般常識
B.一般理論知識
C.規(guī)律性知識
D.大眾化知識
2.單項選擇題在時間取樣法、頻率計數圖示法中，均須紀錄行為的出現（）
A.次數
B.時間
C.地點
D.頻率
3.單項選擇題保育師要樹立（）的觀念，積極參與教育科研，在與教師群體以其他保育師的交流中不斷更新知識。
A.遵守職業(yè)道德
B.增強法制意識
C.終身學習
D.熱愛幼兒
4.單項選擇題保育師要愛全體嬰幼兒，對他們要（）
A.忠于職守
B.特殊對待
C.一視同仁
D.積極進取
5.單項選擇題保育師的（）是保育師與嬰幼兒交往的“人體信號”，會在日常生活的各個環(huán)節(jié)中對嬰幼兒產生潛移默化的影響。
A.動作
B.著裝
C.表情
D.舉止
最新試題
要做好保育師的工作就要必須做到（）
題型：單項選擇題
什么是類推法？
題型：問答題
游戲的虛擬性，大大推遲了嬰幼兒掌握道德行為準則的過程，不利于其社會化。
題型：判斷題
保育師的（）是保育師與嬰幼兒交往的“人體信號”，會在日常生活的各個環(huán)節(jié)中對嬰幼兒產生潛移默化的影響。
題型：單項選擇題
幼兒園保育的主要目標是什么？
題型：問答題
團結協作的職業(yè)守則要求保育員（）
題型：單項選擇題
未成年人就是還沒長大的人。
題型：判斷題
栽培小兒智慧的措施有哪三勤？
題型：問答題
在保育和教育目標中，對幼兒的智育要求是什么？
題型：問答題
寬容，既是人際交往得以開始的前提，又是人際交往得以延續(xù)和深化的保證。
題型：判斷題