單項選擇題文化教育人類學主要以（）等國家學者為代表。

A.歐美及亞太
B.歐盟
C.德語系國家
D.東亞


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1.單項選擇題哲學教育人類學的本質(zhì)生成理論分析模式認為教育的本質(zhì)在于（）。

A.學校特色
B.經(jīng)濟發(fā)展
C.分數(shù)與考試
D.人的塑造

2.單項選擇題中國教育人類學發(fā)展得益于（）。

A.辛亥革命
B.清朝瓦解
C.文化革命
D.改革開放

3.單項選擇題當前中國教育人類學的主要研究取向不包括（）。

A.弱勢人群教育問題研究
B.有色人種教育問題研究
C.主流文化教育研究范型
D.少數(shù)民族教育研究模式

4.單項選擇題多元文化教育的基礎(chǔ)是文化之間的（）。

A.相互歧視
B.相互排斥
C.相互承認和尊重
D.相互對抗

5.單項選擇題教育人種志崇尚（）和描述。

A.主觀
B.客觀
C.經(jīng)驗
D.書本