單項選擇題歌劇《卡門》是（）國音樂家（）的作品。
A、法，比才
B、意大利，羅西尼
C、不知道
D、中國，聶耳
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1.單項選擇題《倫敦交響曲》是（）的作品。
A.海頓
B.亨德爾
C.貝多芬
D.莫扎特
2.單項選擇題愛德華·格里格是哪國作曲家（）
A.芬蘭
B.挪威
C.丹麥
D.英國
3.單項選擇題西方音樂的發(fā)源地可以追溯到哪里（）
A.古希臘
B.古埃及
C.古羅馬
D.古印度
4.單項選擇題在西方音樂史上，誰是歌曲之王（）
A.海頓
B.貝多芬
C.舒伯特
D.莫扎特
5.單項選擇題誰創(chuàng)立了交響詩題材（）
A.莫扎特
B.貝多芬
C.李斯特
D.海頓
最新試題
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含（）。
題型：單項選擇題
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
第一學(xué)段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
題型：單項選擇題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排，3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實施，任務(wù)為“（）”。
題型：單項選擇題
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
題型：單項選擇題
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程教學(xué)評價基本原則重視（）評價。
題型：單項選擇題
以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路？（）
題型：單項選擇題