外在的德育目的強調德性修養(yǎng)本身。

我國出現“德育”一詞是在明末清初。

下列小學生道德發(fā)展的總體趨勢中，哪些符合實際情況？（）

人的品德依賴于德育。

艾森伯格認為親社會行為是合作；分享；助人；捐獻；謙讓；安慰；同情等。

柯爾伯格認為兒童的道德成熟過程就是道德認知發(fā)展過程。

品德是人的自然屬性。

家庭德育在品德發(fā)展中起主導作用。

道德認識是品德的根本屬性。

小學生公道的公正（公道水平的公正）形成在8—11歲。