單項(xiàng)選擇題針對(duì)個(gè)體時(shí)，教師抓住個(gè)別學(xué)生表示某種態(tài)度、志向、目的、興趣及活動(dòng)的時(shí)機(jī)，做出適當(dāng)而簡(jiǎn)短的言語反應(yīng)，以促使學(xué)生對(duì)自己的所說所為作進(jìn)一步的反省與探討，達(dá)到辨析并形成自己的價(jià)值觀的目的，這種道德判斷能力培養(yǎng)的方法稱為（）
A.有效的說服—單、雙面論據(jù)
B.價(jià)值澄清
C.價(jià)值辯論
D.群體約定
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題（）是道德信念形成的重要時(shí)期。
A.小學(xué)
B.幼兒期
C.中學(xué)
D.大學(xué)
4.多項(xiàng)選擇題小學(xué)生品德發(fā)展的過渡性表現(xiàn)為（）
A.從強(qiáng)制性向自覺性過渡
B.從習(xí)俗水平向原則水平過渡
C.從依附性向自覺性過渡
D.從外部監(jiān)督向自我監(jiān)督過渡
E.從服從型向習(xí)慣型過渡
5.多項(xiàng)選擇題初中生的品德具有（）的特點(diǎn)。
A、動(dòng)蕩性
B、反復(fù)性
C、穩(wěn)定性
D、可靠性
E、敏感性
最新試題
“四要素說”是對(duì)“三要素說”的發(fā)展，具體指知、情、信、行。
題型：判斷題
德育的外延往往十分寬廣，它包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
道德語言的分類可以分為哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
按照道德價(jià)值的載體，可以把德育手段分成哪三類？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
柯爾伯格認(rèn)為兒童的道德成熟過程就是道德認(rèn)知發(fā)展過程。
題型：判斷題
我國(guó)出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。
題型：判斷題
在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。
題型：判斷題
德育目的在教育方面的功能有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
語言是人傳播信息、進(jìn)行溝通的最有效、最便捷的中介，同時(shí)也是教育活動(dòng)中最基本的手段。
題型：判斷題
下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢(shì)中，哪些符合實(shí)際情況？（）
題型：多項(xiàng)選擇題