美術(shù)教學(xué)方法主要包括（）

課程的四個(gè)要素：目標(biāo)、（）、方法和評價(jià)。

張春莉從形成性評價(jià)、（）和表現(xiàn)性評價(jià)三方面入手，將其組成一個(gè)完整的學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)體系。

美國的教育實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段，第一階段是（）；第二階段是（）。

師范院?，F(xiàn)行的美術(shù)師資培育立足于美術(shù)知識與實(shí)踐的課程體系，以培養(yǎng)學(xué)生的（）為重點(diǎn)。

根據(jù)《簡明國際教育百科全書》，課程資源可以分為（）與（）。

美術(shù)教材應(yīng)包括教科書教材、（）、視聽、教材、現(xiàn)實(shí)教材、電子教材幾種形式。

下列不屬于課外作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)要求的是（）

傳統(tǒng)的教材觀是一種（）、（）的教材觀。

色彩的對比主要指色相對比、明度對比、（）對比和（）對比。